VENTAJAS / DESVENTAJAS

En la clase de hoy, día 26/09/2011 hemos estado haciendo un debate sobre las ventajas y desventajas que tiene la inclusión de las nuevas tecnologías de investigación y comunicación en las aulas de infantil. Una vez analizadas hemos llegado a una conclusión que expondré al final de esta estrada.


Por un lado, las tecnologías nos dan una serie de ventajas tales como:

- Encontramos mayor diversidad y riqueza de recursos ya que podemos buscar de manera muy rápida imágenes, textos, canciones etc.)
- Resultan motivadoras y despiertan el interés de los niños.
- Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela.
- Aportan recursos para alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e.)
- Prepara a los niños para el futuro, para el mundo del mañana donde vivirán (Backgraund informático)
- Nos permite elegir libremente lo que queremos hacer.
- Interactividad (para que exista es necesario que haya feedback, es decir, una retroalimentación con el ordenador).


Por otro lado, la tecnología también nos aporta una serie de desventajas como las siguientes:

- Puede hacernos perder el tiempo por los imprevistos o fallos de ultima hora.
- Privan al alumno de experiencias sensoriales, pueden aislar al niño.
- Necesitan cuidado y actualización.
- Mata la creatividad de los docentes.
- Son caras, puede que no estén al alcance de todos.
- Enganchan, puede crearse una necesidad innecesaria.
- Entorpecen el aprendizaje de la escritura.



Estas son las ventajas y desventajas que hemos visto en clase, y observando las desventajas hemos llegado a la conclusión que todas ellas están relacionadas con el abuso de estas nuevas tecnologías, con lo que yo opino que podemos hacer uso de estas tecnologías pero sin excedernos ya que sino solo miraríamos por ellas y para ellas, y no debemos permitir que la tecnología nos influya de esa manera.

CONCEPTOS PARA APRENDER

El pasado día 19/09/2011 estuvimos viendo conceptos básicos sobre esta nueva asignatura, yo conocía solo uno y por eso me parecieron interesantes, ya que para empezar bien con una asignatura debemos estudiarla desde la base. los conceptos son los siguientes:

BRECHA DIGITAL: Con esto nos referimos a la diferencia de oportunidades en la vida, que supone tener o no tener acceso a estas nuevas tecnologías de la información y comunicación.
(La brecha digital puede ser tanto global; a nivel de un país, como individual; a nivel de la persona).

ANALFABETISMO DIGITAL: Significa no tener competencias para utilizar la tecnología, es decir, personas que no saben utilizarla.

INCLUSIÓN DIGITAL: Rescatar a las personas que están fuera del mundo digital, para que puedan manejar estas nuevas tecnologías.

BACKGRAUND INFORMÁTICO: Base que tiene una persona de haber utilizado la tecnología y al presentarle otra nueva, no le cuesta tanto manejarla.

ESCENAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: Crear un centro de interés y conocimiento, para aprender a través de un ordenador.


Estos son los 5 conceptos que hemos aprendido en clase, los cuales estaremos nombrando y recordando durante todo el cuatrimestre.


Siento el retraso.

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NUEVA EN ESTO

Hola compañer@s, soy María Guillén Lamoneda, este es el blog donde explicaré cada actividad y cada novedad que aprenda en clase, intentaré hacerlo lo mejor posible porque soy nueva en esto.

Un saludo :)