Existen dos tipos diferentes de trabajar con el ordenador, por un lado encontramos el software, que ya esta instalada en él, y que pronto caerá en desuso,y por otro encontramos la web, la cual no esta instalada en el ordenador y todas las personas pueden trabajar en ella, la encontramos en todas partes y se utiliza de forma sencilla.
Ahora bien, existen dos modelos de web; la web 1.0 y la web 2.0
LA WEB 1.0
La web tradicional donde la información es anunciada por profesionales y especialistas y esta información no se puede manipular.
LA WEB 2.0
En ésta, todo el mundo puede editar contenidos y comunicarse con el resto de las personas, en concreto 1900 millones de personas tienen acceso a esta web y participan en ella estableciendo parámetros de comunicación.
este día tambien vimos unas herramientas para editar el contenido de la web.
Postcard: archivo de audio mp3, en el que se raba una información y tras de grabarla se puede modificar, poner sonidos...
Videocatch: herramienta para editar videos y poder subirlos a la red, como puede ser youtube.
Wiki: herramienta gratuita en la que entre todos se forma una pagina web, como puede ser wikipedia.
Blog: es un sitio web para poner información, actualizarla y que la puedan ver otros usiarios y puedan también dejar comentarios y opiniones.
Los foros: una herramienta que sirve para editar información que se llama asincrónica, (no hace falta que estemos en el mismo lugar y en el mismo tiempo). En los foros la gente deja información, comentarios y opiniones que le puede ser útil a otras personas como es el foro-coches.
Estas herramientas tienen en común la posibilidad de compartir y editar información para que pueda ser vista en cualquier parte del mundo y que la gente pueda hacer uso de ella.
martes, 8 de noviembre de 2011
MI PREZI
Hola a todos y a todas, aqui os dejo mi resumen sobre el tema, el cual he hecho con el programa prezi, un programa muy original y divertido. ¡Espero que os guste!
martes, 25 de octubre de 2011
domingo, 23 de octubre de 2011
MAPA CONCEPTUAL
Hola a tod@s, este es el mapa conceptual que he elaborado sobre el Curriculum de educación infantil en cuanto a las nuevas tecnologías, espero que os sirva y os guste.
jueves, 13 de octubre de 2011
4 MANERAS DE UTILIZAR LA TECNOLOGÍA EN EL AULA DE INFANTIL
En la clase del pasado día 10/09/2011 estuvimos viendo cuatro formas de utilizar la tecnología en el aula de infantil, los docentes deben saber utilizarlas adecuadamente y de forma sencilla, por eso voy a nombrar las ventajas y desventajas de cada una de ellas.
1. APOYAR LAS EXPLICACIONES CON TECNOLOGÍA.
Con la llegada de estas tecnologías los docentes hacen uso de ellas a la hora de impartir las clases. Se pueden ayudar de herramientas básicas y fáciles de manejar como puede ser un power point, con la que los niños captan mas la atención ya que éste puede estar plagado de imágenes, videos, fotos... para que el aprendizaje funcione los docentes deben saber cómo se ha de enseñar con estas nuevas herramientas.
VENTAJAS:
- El power point, puede servir de guión y hace que no nos perdamos atendiendo.
- El docente se prepara las clases y así se ahorra tiempo en escribir.
- Resulta motivador para los alumnos, ya que presenta colores, movimientos, imágenes, audio...
DESVENTAJAS:
- Si la profesora solo lee el power point y no lo explica, no se produce aprendizaje significativo. (Por lo tanto, para que sea utilizado correctamente la profesora debe ir explicando la materia al mismo paso que sale en el power point).
- Los alumnos pueden tener una actitud pasiva.
- No hay colaboración.
2. INICIACIÓN A LA INFORMACIÓN.
Con esto lo que hacemos, es ayudar a los alumnos a integrarase en el mundo de las tecnologías y que aprendan cosas básicas de éste.
VENTAJAS:
- Aprenden conceptos básicos, como manejar el ratón, teclear entre otras.
DESVENTAJAS:
- Los profesores están desactualizados.
- No hay creatividad, ya que los alumnos solo copian al profesor.
3. USAR PROGRAMAS EDUCATIVOS.
Programas que ayudan al niño a aprender cosas nuevas.
VENTAJAS:
- Los niños aprenden a utilizar el ordenador, manejando programas básicos y fáciles
- Existe interactividad, aunque sea baja
DESVENTAJAS:
- La interactividad es baja.
4. USAR LA TECNOLOGÍA DE FORMA ABIERTA.
Los alumnos utilizan la tecnología de manera libre y a su manera, en la que el niño exprese lo que quiera, pero siempre intentando que haya interactividad.
VENTAJAS:
- utilizar la tecnología de manera libre
DESVENTAJAS:
- El profesor no puede estar atendiendo a todos sus alumnos a la vez.
1. APOYAR LAS EXPLICACIONES CON TECNOLOGÍA.
Con la llegada de estas tecnologías los docentes hacen uso de ellas a la hora de impartir las clases. Se pueden ayudar de herramientas básicas y fáciles de manejar como puede ser un power point, con la que los niños captan mas la atención ya que éste puede estar plagado de imágenes, videos, fotos... para que el aprendizaje funcione los docentes deben saber cómo se ha de enseñar con estas nuevas herramientas.
VENTAJAS:
- El power point, puede servir de guión y hace que no nos perdamos atendiendo.
- El docente se prepara las clases y así se ahorra tiempo en escribir.
- Resulta motivador para los alumnos, ya que presenta colores, movimientos, imágenes, audio...
DESVENTAJAS:
- Si la profesora solo lee el power point y no lo explica, no se produce aprendizaje significativo. (Por lo tanto, para que sea utilizado correctamente la profesora debe ir explicando la materia al mismo paso que sale en el power point).
- Los alumnos pueden tener una actitud pasiva.
- No hay colaboración.
2. INICIACIÓN A LA INFORMACIÓN.
Con esto lo que hacemos, es ayudar a los alumnos a integrarase en el mundo de las tecnologías y que aprendan cosas básicas de éste.
VENTAJAS:
- Aprenden conceptos básicos, como manejar el ratón, teclear entre otras.
DESVENTAJAS:
- Los profesores están desactualizados.
- No hay creatividad, ya que los alumnos solo copian al profesor.
3. USAR PROGRAMAS EDUCATIVOS.
Programas que ayudan al niño a aprender cosas nuevas.
VENTAJAS:
- Los niños aprenden a utilizar el ordenador, manejando programas básicos y fáciles
- Existe interactividad, aunque sea baja
DESVENTAJAS:
- La interactividad es baja.
4. USAR LA TECNOLOGÍA DE FORMA ABIERTA.
Los alumnos utilizan la tecnología de manera libre y a su manera, en la que el niño exprese lo que quiera, pero siempre intentando que haya interactividad.
VENTAJAS:
- utilizar la tecnología de manera libre
DESVENTAJAS:
- El profesor no puede estar atendiendo a todos sus alumnos a la vez.
jueves, 6 de octubre de 2011
MI COMIC
Buenos dias a todos! Os voy a presentar un nuevo trabajo que estamos haciendo en clase, un trabajo muy divertido y con el que además de pasárnoslo bien, estamos aprendiendo a utilizar varios programas interesantes de nuestro pc, como por ahora, comic life, el cual es muy sencillo y fácil de manejar. Os adelanto la primera parte, espero que os guste.
domingo, 2 de octubre de 2011
PEQUEÑA REFLEXIÓN
Hoy, día 02/10/2011 quiero hacer una reflexión sobre dos articulos de "El país" muy curiosos e interesantes que tratan por un lado sobre las nuevas tecnologías y nuestra memoria; ambas importantes en la vida, y por otro lado, cómo cambia internet nuestra forma de leer e incluso de pensar.
PRIMER ARTÍCULO: GOOGLE YA ES PARTE DE TU MEMORIA
(http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Google/parte/memoria/elpepisoc/20110731elpepisoc_1/Tes)
Este articulo habla sobre el "efecto google" el cual los psicólogos definen como: la alteración en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo que se produce cuando una persona tiene a golpe de clic las nuevas tecnologías.
Esta claro que con las nuevas tecnologías las personas se preocupan menos en memorizar y en recordar ya que podemos acceder demasiado rápido a internet y buscar aquello que deseemos. Haciendo esto, dejando la memoria "apartada", no nos estamos dando cuenta que nos estamos dejando llevar por las tecnologías y si seguimos permitiéndolo llegará un punto en que sea mas poderoso un ordenador que nuestra propia memoria.
Pienso que no esta nada mal que podamos acceder con tanta facilidad a internet y podamos descubrir cosas nuevas de manera tan sencilla, pero tengo que destacar que somos personas, y como personas que somos debemos hacer uso de nuestra memoria, no tenemos que acomodarnos ni dejar que un ordenador ocupe el sitio de nuestra mente. Porque al igual que han surgido estas nuevas tecnologías, ¿que pasaría si de repente dejaran de funcionar?...
SEGUNDO ARTÍCULO: INTERNET CAMBIA LA FORMA DE LEER… ¿Y DE PENSAR?
(http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Internet/cambia/forma/leer/pensar/elpepusoc/20081010elpepisoc_1/Tes)
Este artículo dice una gran verdad, y es que prácticamente todo el mundo se pasa muchas horas delante de un ordenador ya sea para trabajar, buscar información, hablar, e incluso hasta para pasar el rato.
Con la llegada de Internet, es cierto que se han producido muchos cambios y uno de ellos es un gran cambio en la forma de leer ya que cuando no existían estas tecnologías no había otro remedio que leer "linea por linea" y sin saltarte palabra porque sino no entendías lo que leías, y con la llegada de internet ha cambiado tanto que solo nos preocupamos por leer los títulos y la información "por encima" nunca mejor dicho, hasta que encontramos lo que nos interesa.
La mayoria de las personas prefieren leer a golpe de vista ya que así les parece menos "rollo" y menos aburrido, porque pudiendo leer por ejemplo un simple titulo o resumen de un articulo, ¿para que van a leerselo entero?
En mi opinión tiene tanto ventajas como inconvenientes, por un lado, e nos puede resultar más pesado leer linea por linea, mientras que leer con un simple vistazo es más rápido y por eso quizá nos guste más, pero como inconveniente tengo que destacar que leyendo así estamos dejando de lado el interés y la comprensión de los textos y esto es lo que no debemos perder, porque eso es la esencia de la lectura.
PRIMER ARTÍCULO: GOOGLE YA ES PARTE DE TU MEMORIA
(http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Google/parte/memoria/elpepisoc/20110731elpepisoc_1/Tes)
Este articulo habla sobre el "efecto google" el cual los psicólogos definen como: la alteración en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo que se produce cuando una persona tiene a golpe de clic las nuevas tecnologías.
Esta claro que con las nuevas tecnologías las personas se preocupan menos en memorizar y en recordar ya que podemos acceder demasiado rápido a internet y buscar aquello que deseemos. Haciendo esto, dejando la memoria "apartada", no nos estamos dando cuenta que nos estamos dejando llevar por las tecnologías y si seguimos permitiéndolo llegará un punto en que sea mas poderoso un ordenador que nuestra propia memoria.
Pienso que no esta nada mal que podamos acceder con tanta facilidad a internet y podamos descubrir cosas nuevas de manera tan sencilla, pero tengo que destacar que somos personas, y como personas que somos debemos hacer uso de nuestra memoria, no tenemos que acomodarnos ni dejar que un ordenador ocupe el sitio de nuestra mente. Porque al igual que han surgido estas nuevas tecnologías, ¿que pasaría si de repente dejaran de funcionar?...
SEGUNDO ARTÍCULO: INTERNET CAMBIA LA FORMA DE LEER… ¿Y DE PENSAR?
(http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Internet/cambia/forma/leer/pensar/elpepusoc/20081010elpepisoc_1/Tes)
Este artículo dice una gran verdad, y es que prácticamente todo el mundo se pasa muchas horas delante de un ordenador ya sea para trabajar, buscar información, hablar, e incluso hasta para pasar el rato.
Con la llegada de Internet, es cierto que se han producido muchos cambios y uno de ellos es un gran cambio en la forma de leer ya que cuando no existían estas tecnologías no había otro remedio que leer "linea por linea" y sin saltarte palabra porque sino no entendías lo que leías, y con la llegada de internet ha cambiado tanto que solo nos preocupamos por leer los títulos y la información "por encima" nunca mejor dicho, hasta que encontramos lo que nos interesa.
La mayoria de las personas prefieren leer a golpe de vista ya que así les parece menos "rollo" y menos aburrido, porque pudiendo leer por ejemplo un simple titulo o resumen de un articulo, ¿para que van a leerselo entero?
En mi opinión tiene tanto ventajas como inconvenientes, por un lado, e nos puede resultar más pesado leer linea por linea, mientras que leer con un simple vistazo es más rápido y por eso quizá nos guste más, pero como inconveniente tengo que destacar que leyendo así estamos dejando de lado el interés y la comprensión de los textos y esto es lo que no debemos perder, porque eso es la esencia de la lectura.
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